El Distrito Escolar de Hollister gana premios en un evento regional

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En su reunión del 28 de mayo, Hollister School La Junta Directiva del Distrito celebró los premios recibidos por el personal y el distrito en la Asociación de Administradores Escolares de California (ACSA) Ceremonia de Spring Fling de la Región 10. El Consejo de las Artes de San Benito también recibió un premio esa noche y presentó su informe anual al distrito, finalizando con premios para estudiantes y una exhibición de arte de trabajos de estudiantes y escuelas del distrito. 

Mientras que los miembros de la mesa directiva expresaron alegría por la unidad y los logros del distrito, los maestros de las escuelas de Hollister expresaron frustración por las negociaciones con el distrito con respecto al tamaño de las aulas de jardín de infantes y primer grado. 

La Región 10 de ACSA representa las escuelas charter de San Benito, Salinas Valley, Monterey y Santa Cruz.. En su banquete de premios, el Distrito Escolar de Hollister ganó en ocho de 21 categorías. 

La superintendente del Distrito Escolar de Hollister, Erika Sánchez, ganó el premio a administradora del año. Jeanine Ostoja, directora de la Escuela Primaria Ladd Lane, ganó el premio a directora de primaria del año, mientras que Jeff Aguirre, subdirector de Ladd Lane, ganó el premio a coadministrador del año de primaria. Otros ganadores en el distrito incluyen a Jennifer Miller, Linda Villalon y Branden Johnson.

“Este equipo es magnífico”, dijo Sánchez, “estoy orgulloso de cada uno de los que fueron reconocidos, y sé que hay muchos más que se esfuerzan todos los días y trabajan con todo su corazón por nuestros estudiantes”. 

El Consejo de las Artes de San Benito ganó el premio Socios en la Educación del Año en la ceremonia. 

La Directora Ejecutiva Jennifer Laine y la Directora de Educación Artística Amanda Chiado del Consejo de las Artes de San Benito presentaron su informe anual sobre el programa de artes y educación. Laine señaló que el consejo cree que “todo estudiante, independientemente del nivel de grado, el vecindario o los antecedentes de sus padres, tiene derecho a una educación artística”. Dijo que estudiar artes “tiene una serie de beneficios”, incluidos el rendimiento académico, la salud y el bienestar, además del aprendizaje social y emocional.

Los estudiantes y artistas docentes también presentaron al distrito escudos escolares diseñados por estudiantes. 

Si bien el distrito y los administradores celebraron sus logros, el período de comentarios públicos incluyó quejas de que el tamaño de las aulas sigue siendo un punto de negociación tenso entre el distrito y la Asociación de Maestros de Escuelas Primarias de Hollister (HESTA). 

Cuatro miembros de HESTA hablaron sobre el tamaño de las aulas para niños de jardín de infantes en el distrito. Los miembros de HESTA habían expresado frustraciones similares ante la Reunión de la junta directiva del 23 de abril..  

Darci Cristóbal, maestra de primer grado en la escuela primaria RO Hardin, lamentó en la reunión del 28 de mayo que “las negociaciones sobre el tamaño de las clases están estancadas. Pero están estancados porque no hay conversación, ni compromiso, ni negociación. Hay una propuesta y un rotundo 'no'. Si realmente estamos trabajando para lograr el mismo objetivo, tal como lo hacen mis alumnos en mi salón de clases, entonces tengamos una conversación”. 

El presidente de HESTA, Ethan Cristóbal, estuvo de acuerdo y agregó que el sindicato “sueña con reducir el tamaño de las clases en todos los ámbitos”.

La próxima reunión de la Junta Directiva del Distrito Escolar de Hollister será el 25 de junio de 2024.

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