Children and Youth

La escuela Calaveras reclasifica grupo de estudiantes en programa aprendizaje del idioma Inglés

Director de la escuela dice que el crecimiento es gracias al enfoque en la escritura durante el año.
Tras recibir el certificado, los estudiantes saludaron a oficiales de la escuela.
Tras recibir el certificado, los estudiantes saludaron a oficiales de la escuela. Foto por Noe Magaña.

La escuela primaria Calaveras (Calaveras Elementary School) reconoció a 47 estudiantes por su reclasificación de aprendizaje del idioma Inglés (English language learners) en una ceremonia el 31 de mayo.

El director Ken Woods lideró la ceremonia en la biblioteca de la escuela. Él habló a los audiencia mayormente en español, con excepciones a las pocas instancias cuando ocupó de empleados para traducir palabras de Ingles.

Los estudiantes—que abarcan del primer grado al ocho—recibieron un certificado y una bolsa de dulces jelly beans. Ellos comieron pastel con sus familiares después de la ceremonia y la fotografía grupal.

Woods, director de la escuela por dos años, dijo que este es el grupo más grande que se a reclasificado en la escuela en años recientes. El dijo que la escuela reconoció a 17 estudiantes el año pasado, que en su momento era un número grande. El número de estudiantes reclasificados han sido de un dígito en ocasiones.

La maestra de Calaveras Julie Fontaine dijo que 109 estudiantes se han reclasificado desde 2015, según la investigación de empleados.

El enfoque en escritura ayudó a los estudiantes cumplir estándares del estado, dijo Woods. El añadió que los requisitos para que los estudiantes sean considerados para la reclasificación incluyen cumplir estándares del estado en el examen California Assessment of Student Performance and Progress, recomendaciones del director y maestro, y una muestra de escritura.

“There are a lot of steps to get through, so to have that many is huge,” dijo Woods.

(Hay muchos pasos que pasar, así que tener tantos es enorme.)

Para unos de los estudiantes . la ceremonia significó el fin de un largo camino en el cual tomaron English Learner Proficiency Assessment for California, un examen anual del estado.

Estudiante del octavo grado Dante Granados, quien el día anterior presentó un proyecto sobre la guerra civil, dijo que pensó que nunca seria reclasificado, pero al lograrlo cumplió un sueño.

“I tried my best,” dijo Granados. (Hice lo mejor que pude.)

En su discurso, Woods acreditó el trabajo de los estudiantes hacia su reclasificación. También aplaudió el tiempo y esfuerzo que los padres y maestros invirtieron en los estudiantes. Ser bilingüe es y será una gran ventaja para los niños en la educación y en la vida, dijo Woods.

“Hay muchos trabajos que ocupan gente bilingüe todos saben eso,” Dijo Woods. “Van a ir a la frente de la cola.”

Salvador Garcia dijo que se sintió bien al ser reclasificado. El seguirá adelante en la preparatoria San Benito (San Benito High School) junto a Granados el próximo año. El dijo que la materia que más le gusta es matemáticas por lo más fácil que son a comparación con otras clases.

Su padre, quien comparte el mismo nombre, dijo que se sentía contento por lo que su hijo menor de tres logró.

Ser parte de una cosa así te enorgullece porque es el resultado de todo el trabajo y dedicación de todos los que están involucrados, dijo Woods.

“To watch these little kids reach their goals is amazing,” dijo Woods. (Es increíble ver a estos niños pequeños alcanzar sus metas)

 

 

Noe Magaña

Noe Magaña is a BenitoLink reporter. He also experiments with videography and photography. A San Benito High School alumnus with a bachelor's in journalism from San Jose State and a Liberal Arts Associate's Degree from Gavilan College. Noe also attended San Jose City College and was the managing editor for the City College Times, the school's newspaper. He also was a reporter and later a copy editor for San Jose State's Spartan Daily.